ОБЩЕЛИТ.РУ СТИХИ
Международная русскоязычная литературная сеть: поэзия, проза, критика, литературоведение.
Поиск    автора |   текст
Авторы Все стихи Отзывы на стихи ЛитФорум Аудиокниги Конкурсы поэзии Моя страница Помощь О сайте поэзии
Для зарегистрированных пользователей
логин:
пароль:
тип:
регистрация забыли пароль
 
Литературные анонсы:
Реклама на сайте поэзии:

Регистрация на сайте


Яндекс.Метрика

Понимание действительности жизни правильное новое современное одинаковое свое понимающий человек понять собственное чужое понимать общее значение определение формирование выработать менять зависит отрицательное положительное необходимо иметь понятие влияе

Автор:
Автор оригинала:
Анатолий Лень
Жанр:
Анатолий Лень


Понимание действительности жизни правильное новое современное одинаковое свое понимающий человек понять собственное чужое понимать общее значение определение формирование выработать менять зависит отрицательное положительное необходимо иметь понятие влияет


УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

а - начало нового ничем непримечательного афоризма, умозаключения
в – важное
д – банальное, для детей
з - познавательное
и – интересное
к – крылатое
л - лучшее
н – не важное
п – поучительное
с - сложное для понимания
ю – юмор



Понимание действительности правильное новое современное одинаковое свое понимающий человек понять собственное чужое понимать общее значение определение формирование выработать менять зависит отрицательное положительное необходимо иметь понятие влияет


а Понимание – осмысление, мнение, постижение…
пзв В формировании правильного понимания действительности очень важную роль играет духовность, нравственность, человеколюбие, благожелательность, любовь к природе, деятельность.
з Кардинально меняет понимания человека вера в Бога.
з На формирование пониманий влияет нравственность через стыд, совесть, сострадание, милосердие, чувство долга…
п Главное не увидеть – а понять.
а Мудрецу достаточно наблюдения превращения курицы из яйца – что бы понять все.
кл То, что человек не понимает – он чувствует сердцем.
п Понимание – важнее знания.
п Не так важно узнать, увидеть, услышать, главное – понять, а
нужное применить.
к Понимание – больше чем глаза и уши.
п Чтобы что-то лучше понять – надо этим пожить.
к Молодость – лучше видит, старость – понимает.
п Создание вида понимания – хуже непонимания.
а Если ложь более понятна, чем истина – верят ей.
к Не понял – потерял.
а То, что человек не способен понять – проходит мимо него.
пв Чтобы по-настоящему что-то понять – его сначала надо полюбить.
п Вопросительный знак – двигатель понимания.
а Понимание – стремление к правде.
п Человек не должен проходить мимо чего-то незнакомого.
з Желание человека к пониманию действительности вызвано не праздным любопытством – а инстинктом самосохранения.
а Мешает понять – равнодушие.
д Размышляя – можно многое понять.
а Живой ум по обрывку информации способен многое понять.
зп Чтобы лучше информацию понять ее надо получить несколько раз.
зд Помогают понять знания.
к Понятое с трудом – ценнее.
а Понимание чувства пасет.
п Помехой в понимании действительности является противоречивость.
з Увязав понимание действительности – человек становится всевидящим.
а Понимание часто приходит со временем.
п Спешите понять! Многое мы понимаем слишком поздно.
а Человек знает больше, чем понимает.
з Умный и глупый меньше различаются в понимании природного, нежели того, что создано цивилизацией.
з Чем необычней, тем сложнее для понимания.
а Мы ощущаем только то, что понимаем.
к Без внимания – нет понимания.
д Не всегда можно что-то объяснить человеку – если это выше его понимания.
п Мало понять ушами – надо расслышать разумом.
а Проницательному человеку достаточно немного увидеть или
услышать, чтобы многое понять.
пз Подруга понимания – догадливость.
з Пониманию способствует интуиция.
п Человек понимает то – что желает понять.
п Если хотите чтобы человек, что-то понял – сделайте это его интересом.
а Многие люди не могут понять существенную часть действительности.
з Воображение помогает представить, чтобы понять.
а Понимание – бездонный колодец познания.
пв Знания, которые человек не понимает – мертвы.
а Человек как разумное существо живет тем, что способен понять.
з Некоторые недоступное для понимания – воспринимают как не пристойное.
а Если что-то не понято – так вроде бы его и нет.
пз Самый короткий, простой и доступный способ понимания – через истины.
пз Настоящее, глубокое, подлинное, долговечное понимание приходит не через жизненную информацию и даже не через образование, а через истины, рожденные размышлениями и наблюдениями.
пз Понимание в существенной степени осуществляется – через наблюдение.
пз Чтобы к человеку приходило понимание, надо интересоваться всем, что происходит вокруг, полученную информацию логически осмысливать и делать выводы.
п Выгодно понять то – на что ты можешь повлиять.
п Лучше понимать наперед все – с чем можешь столкнуться, а не
то – что уже свалилось на голову.
сп Эффектнее и легче понимать действительность, не ища ответ на заданные себе вопросы, а фиксируя самопроизвольно приходящие ответы.
з Чтобы получить ответ на поставленный вопрос, необходимы
знания и усилия для изучения данной темы.
зс Осеняющий нас ответ, прибиваемый к нам течением жизни, на
вопрос, который мы когда-то себе задавали, надо всего лишь зафиксировать, не тратя время на раздумья и изучение побочного материала.
з Чтобы обогатить, прояснить, закрепить свои понимания люди вынуждены постоянно беседовать друг с другом, приписывая этому занятию совершенно другие причины.
пз Путем наблюдений, сравнений, опыта и анализа – можно многое понять самому.
п Понимание питается интересом и удивлением.
п Самое ценное понимание то, которое относится к быту – оно ближе всего к натуральной, природной жизнедеятельности.
з Чем профессия и другие обязанности ближе к быту, природе,
тем меньшей помехой в общем понимании они являются.
з Умный человек, залезая в дебри, распыляется и поэтому не
очень хорошо знает примитивные области жизни, где глупому
знакома каждая мелочь.
з Глупый инстинктивно не изучает сложные материи, чтобы все
силы своего скудного интеллекта бросить на такие основы, как
питание, размножение и выживание.
а Иногда, чтобы что-то понять – не хватает жизни.
пз Мы не можем понять действительность сразу, целиком и вынуждены изучать ее по частям. Не так страшно, если в этом
нет системы. Главное, чтобы человек мог осмыслить эти части и соединить в одно целое. Многим не удается это сделать, и они превращаются в умных дураков, понятиями обладают, а увязать
их не могут.
п Если все происходящее наблюдать, осмысливать, анализировать – этого может быть достаточно, чтобы с годами стать чело-
веком понимающим.
п Здоровое любопытство и любовь к жизни, людям, природе –
хорошие помощники понимании действительности.
п Анализ и логика – в понимании действительности верные помощники.
а Настоящая человеческая жизнь начинается только после понимания действительности.
п Если не хотите, чтобы жизнь Вас унизила, а то и растоптала,
выкроите время от сигарет, пива, секса и поймите действительность.
п Чем быстрее человек поймет действительность – тем раньше выберет верную дорогу.
а Одни пытаются понять действительность по возникшей необходимости, другие – по праздному любопытству. И только третьи, по-настоящему влюбленные в жизнь и понимающие цену понимания – познают ее увлеченно и ответственно.
з Человек понять все способен лишь поверхностно.
з Понимания человека зависят от уклада его жизни и традиций.
к Каждый все понимает – по своему.
кпзвл Легче изменить понимание – чем мир.
пв При отрицательном понимании действительности человека не может сложится правильно.
пв Человек с отрицательном пониманием – не может приобрести настоящее счастье.
зв Целенаправленная выработка понимания – показатель зрелости.
зд Без понимания – жизнь человека не осмыслена.
к Понимание – дитя разума и чувств.
з Понимание человека формируется через знания, чувства, эмоции, мышление, наблюдения, опыт, анализ, выводы, настроение, самочувствие…
пв Непросвещенное сознание – помеха выработке правильного понимания.
пзв Невозможно выработать правильное понимание – в области, которая не изучена и не прочувствована.
з В формировании понимания необходимы знания естественные, социально-исторические, технические, философские, житейские…
зпв Понимания имеют огромное практическое значение, влияя на благополучие, поведение, быт, интересы, цели, образ жизни, отношения людей …
з На понимание влияют жизненные ценности.
п Первой подружкой нового понимания – должна быть дискуссия.
кл Понимание должно рождаться как дитя – внутри человека.
з Обмен пониманиями – стержень общения.
кл Правильное понимание – есть истина.
с Понимание – растворяется в выгоде.
з Смена понимания может увести человека в другой мир, жизнь, сообщество, поколение…
кл У людей, не владеющих собой понимания одни – жизнь другая.
к Отпечаток пониманий – на лице человека.
п Неправильное понимание может приводить к порокам, проступкам, а то и преступлениям.
пв Когда понимания неправильны – жизнь человека и его близких превращается в кошмар.
лвп Глупость чтобы иметь понимание – вынуждена, доверятся молве.
а Понимания юности – самое стойкое.
д Поменять понимание – не значит не ошибиться.
п Понимание без сомнений – большая глупость.
з Важный инструмент для формирования понимания – философия.
з Существенная деформация пониманий человека происходит под воздействием инстинкта размножения.
з На индивидуальные понимания существенно влияет – широко распространенные и господствующие настроения общества.
з Правильности понимания способствует ясность и гибкость ума.
з В установке правильного понимания без логического мышления – не обойтись.
п Человек наряду с собственным пониманием должен представлять картину взглядов различных обществ.
п В пониманиях важна созвучность.
з На основании пониманий можно предположить – каким путем будут достигаться цели человека, общества.
п В пониманиях очень важна – логическая стройность.
п Формирование пониманий должно быть целенаправленным – а не стихийным.
з Усвоение уже существующих пониманий, без осмысления, анализа и поиска – уничтожает личность.
а По пониманиям можно судить о человеке.
з Хорошей опорой для формирования правильного понимания служит анализ и опыт.
зп Чтобы избавится от путаности пониманий, следует начинать с простых житейских истин, медленно двигаясь, увязывая их между собой.
з Формирование пониманий сложнейшая умственная, духовная и практическая работа.
зп В формировании пониманий человек просто обязан учитывать прошлый опыт общества и предстоящее будущее, духовность предков, общее мировоззрение.
зп Бессистемность в выработке пониманий – как правило, приводит к его противоречивости и нарушению логического смысла.
з Пониманием человека является лишь то – в чем он убежден.
п Разноголосица в пониманиях человека – не допустима, оно должны являть собой – целостный комплекс убеждений.
п Разноголосица в пониманиях разумных людей приводит к поиску истины, глупцов – к вражде и неприязни.
а Не имеющий своего понимания – подобен попугаю.
а Меняющий часто понимание – подобен флюгеру.
пзв Нетерпимость к чужому пониманию – мешает развитию, установлению истины, принятию правильных решений.
зпв От правильности пониманий человека зависит его судьба и благополучие.
з Понимания человека зависят от его деятельности.
з Понимание приводят к принципиальности и убежденности.
з Без понимания – нет мнения.
з Через призму пониманий человек оценивает все происходящее.
зпвд Утрата правильного прежнего понимания происходит под натиском пороков, соблазнов, удовольствий…
пв Понимание должно меняться вдумчиво и в первую очередь на почве роста духовности и познания.
с Формирование понимание должно происходить в пользу природы, а не цивилизации.
зпв Разность понимания между людьми – смягчается взаимоуважением.
д На формирование понимания очень сильно влияет воспитание.
д На формирование понимания влияют СМИ, Интернет, книги…
з Перемене понимания мешает привычка.
з Понимание формирует – общение.
а Особое понимание – опасно.
зд Через изменение понимания человека можно повлиять на его характер и поведение.
п Собственное понимание – убедительней.
п Необходимо периодически делать переоценку своих пониманий.
п Мы часто поступаемся своим пониманием – удовлетворяя потребности.
в Противоположность пониманий разрушает психику и затуманивает разум.
взп Некоторые люди понимания постоянно меняют. Причем эти мнения часто прямо противоположны. Со временем они окончательно запутываются. Можно считать, что они вообще никакого собственного взгляда не имеют и не могут иметь. Человек без мнения не может поступать верно, поэтому эти люди живут неправильно, делая массу ошибок. Не выправив это положение, у них один выход – найти в жизни поводыря, лучше родственника, и слепо ему подчиняться.
пз Противоречивость следует искоренять, начиная с самых простых понятий, прекратив при этом общение с лжецами и путаниками, исключив контакт с информацией о высших материях.
пз При искоренении противоречивости главенствующую роль играет увязывание познаний между собой в одно логическое целое.
к Новое понимание – другой человек.
д У многих людей самой благодатной почвой для рождения понимания – является выгода.
д Только понимание, рожденные на основе справедливости и высокой нравственности – имеют право на жизнь.
з Понимание часто обязано симпатиям и желаниям.
п В опровержение понимания других спокойствие, такт, сдержанность – важнее аргументов.
д Гнев и крик не способны убеждать, это под силу лишь спокойствию и сдержанности.
а Категоричность – сестра глупости.
п Человек не должен полностью избавляться от детского понимания – порой более правильного и близкого к природе.
д Положительное понимание – дорога к счастью.
п Неправильное понимание мешают увидеть истину.
с Не позволяй пониманию – определять истину, им можно воспользоваться – в затруднении выбора направления поиска.
п К общественному пониманию прислушиваться надо – но не слепо верить ему.
в У знающего человека понимание правильней.
а Некоторые люди склонны лишь к отличительному пониманию.
с Человеку ничего не остается, как иметь понимание по подсказке других в том, знаниями, о чем он не располагает, или в том, что он не в состоянии осмыслить.
з Многие люди не способны понять действительность – они лишь путано, туманно и противоречиво высказывают понимание других, выдавая его за свое.
з Собственному пониманию даже у способных понять – трудно пробиться через мнение родителей, учителей, общественности то каким мир им хотят показать.
а Глупо иметь понимание – по привычке.
ю Когда глупец признается в непонимании – значит он поумнел.
ю Быстрей поймешь иностранца – чем глупца.
ю Дети начинают, понимают своих родителей – когда сами ими становятся.
ю Понимание фанатика – непоколебимо.
ю Природе в отличие от цивилизации не ведомо что такое понимание – ее волнует лишь размножение.
ю Каждый человек имеет право на свое понимание – но у людей есть право пропускать его, мимо ушей.
ю Право на понимание – не защищает от неприятностей.
ю Необычность понимания чаще от глупости – нежели гениальности.

Более полную информацию на эту и другие 1200 тем
Вы можете найти в книге Анатолия Лень «Поводырь» (1536 страниц) и черновиках для «Поводырь-2».
Книгу и черновики можно прочесть на сайте автора
http://lanik-3.narod.ru/index.html












Читатели (696) Добавить отзыв
 
Современная литература - стихи